Klimadebatt på skolen

Replikker på norsk med engelsk oversettelse

Lærer Ingrid: Dagens påstand: kantina bør servere vegetarmat tre dager i uka.Today’s claim: the canteen should serve vegetarian food three days a week.

Nora: Jeg er for, og jeg har tall som støtter det.I am in favour, and I have figures to back it up.

Nora: Kjøttproduksjon står for en stor del av klimagassutslippene.Meat production accounts for a large share of greenhouse gas emissions.

Leo: Men mange elever spiser lite protein fra før. Hva med dem?But many pupils already eat little protein. What about them?

Nora: Et godt motargument. Bønner, linser og egg dekker behovet like godt.A good counter-argument. Beans, lentils and eggs cover the need just as well.

Leo: Da er jeg villig til å prøve, hvis maten smaker godt.Then I am willing to try, if the food tastes good.

Lærer Ingrid: Husk å skille mellom fakta og meninger når dere argumenterer.Remember to distinguish between facts and opinions when you argue.

Nora: Tallene er fakta, men «det smaker bedre» er en mening.The figures are facts, but “it tastes better” is an opinion.

Leo: Kan vi foreslå to dager først og evaluere til jul?Could we propose two days first and evaluate by Christmas?

Nora: Det er et fornuftig kompromiss. Jeg skriver det i innlegget vårt.That is a sensible compromise. I will put it in our statement.

Lærer Ingrid: Dere lyttet til hverandre og endret standpunkt underveis. Det er god debatt.You listened to each other and changed your position along the way. That is a good debate.

Nora: Jeg trodde debatt betydde å vinne. Nå ser jeg det annerledes.I thought a debate meant winning. Now I see it differently.

Ord fra tegneserien